为落实高等教育“立德树人”人才培养目标，践行协同育人教育理念，贯彻学校“2020年度课程思政建设项目中期检查”工作指示精神，切实提升课程思政育人成效，9月9日下午，商学院物流与供应链管理教研室组织开展了课程思政专题教研活动，教务处副处长马宁、马克思主义学院副院长程敏、教学质量管理科科长田宁，马研部教研室主任纪文梅、专业教师余安妮，商学院书记黄文娟，副书记樊宇，副院长陈丽、马杰以及物流与供应链管理教研室全体教师参加了活动。活动由物流与供应链管理教研室主任王项奎主持。

研讨会上，陈丽副院长对商学院课程思政建设情况作了简要介绍，她指出为了落实习近平总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神，挖掘专业课的思政功能，专业课与思想政治理论课同向同行，形成育人协同效应，商学院以教研室为单位积极组织任课教师开展课程思政建设，今后，商学院将不断地丰富教研室主题活动，以提升教师课程思政建设的意识和能力，提高教育教学质量。

接着，杨波、魁妍两位老师分别就自己所申报的课程《货物运输实务》、《采购与供应链管理》的课程思政实施情况进行了汇报。杨波老师分别从课程简介、课程思政融入专业课方式、专业课课程思政元素、课程考核方式、目前取得的工作进行了汇报。魁妍老师从课程简介、完成的主要工作、课程思政教学内容、课程思政实施过程中存在的问题四个方面进行了汇报，并介绍了课程思政目标、思想政治教育元素、教育方法和载体途径，她从学生就业角度和企业需求角度阐述了进行课程思政的必要性，并系统介绍了教学团队构建的六条课程思政主线并行的供应链课程思政内容体系。最后，魁妍老师以“供应链战‘疫’”为例，展示了思政元素融入“理解供应链管理”专业知识的教学案例。

黄文娟书记和马杰副院长对两位老师的汇报进行了点评，黄书记感谢教务处及马研部的领导及老师，多次莅临商学院，对商学院课程思政实施情况进行指导。她指出，2020年学校开始实施课程思政项目以来，商学院全体教师积极参与到课程思政项目的建设过程中，两位老师也分别从不同角度汇报了思政元素如何融入专业课程，她希望此次研讨会能够推进课程思政建设。

马克思主义学院程敏副院长、纪文梅老师、余安妮老师分别对两位老师的汇报进行了点评。她们分别对如何建设专业课课程思政、如何设定思政教学目标，如何将思政元素融入专业知识等方面进行了点评。程院长指出，开展课程思政项目眼界要开阔，要将习近平新时代中国特色社会主义思想融入专业知识中，并细化融入专业知识的具体思政元素。纪文梅老师从多年教学经验出发，与大家交流了思政元素融入专业课的经验，并向大家分享了思政教学资源库。她特别强调，做好课程思政，要在“思”上下功夫。余安妮老师针对如何运用信息化手段做好课程思政项目进行了交流。

马宁副处长从“课程思政”的溯源出发，结合学校“课程思政”建设工作的推进情况，介绍了如何将思想政治教育融入课程教学和教学改革中，他指出，不要将思政内容硬性植入专业课的教学，思政融入应该是“润物细无声”的效果，他强调，做好课程思政要梳理政策文件，深入理解和把握政策，通过研读政策，开阔课程思政项目建设思路。接着，田宁科长介绍了关于“课程思政”建设项目的中期检查要求，并结合《基础会计》课程，与大家交流了自己实施课程思政的经验，他指出，教师的言传身教也是课程思政的体现，良好的教学习惯、严谨的工作态度也会对学生产生潜移默化的影响。最后，王项奎主任分别从如何根据不同专业人才培养的能力素质要求，深挖课程思政内涵，丰富课程思政教学资源，将思政元素有机融入课堂教学，改革课堂教学和考试考核方式方法等方面进行了总结。

通过此次专题教研，老师们进一步加深了对课程思政的理解，对以往课程思政融入课堂教学存在的问题进行了反思，明确了日后改进和努力的方向，为下一步开展课程思政教学改革、全面推进课程思政建设奠定了基础。