为加强学生动手操作能力，结合专业建设的要求，2009年12月9日下午，会计教研室组织专业教师对2007级即将毕业的学生进行《会计综合模拟实训》的手工部分进行答辩。

答辩分成二组，采取抽答形式，教师通过对学生已完成的会计资料进行提问，检查学生在账务处理过程中是否对所学内容已经掌握。教师对存在的普遍问题进行解释。

此次答辩还邀请低年级同学旁听。通过此次答辩，使同学们对三年所学有一个总结、消化、整理的过程。