宁夏职业技术大学商学院三类（新入职、新开课、企业兼职教师）教师试讲活动圆满举行。

为深化教育教学改革，强化“双师型”教师队伍建设，商学院2025年7月7日上午8:10分组织开展了新入职教师、新任课教师及企业兼职教师三类教师的集中试讲活动。商学院领导、各教研室主任及专业教师共同参与观摩，活动旨在以课堂为载体，检验师资水平，推动产教融合与教学质量提升。

一、新入职教师试讲以训促教，夯实教学基本功

本次试讲中，新入职教师作为“新生力量”率先亮相。他们通过前期系统化岗前培训，在教学方法、课程设计、课堂互动等方面展现出扎实功底。试讲现场，新入职教师们紧扣专业培养目标，结合信息化教学手段，将理论讲解与案例分析有机融合。课堂上，老师们以企业真实项目为切入点，引导学生分组讨论，巧妙运用思维导图梳理知识脉络，充分调动学生参与热情。

二、新任课教师创新驱动，激活课程生命力

针对新开课程试讲环节，商学院聚焦数字化转型与产业升级需求，推出多门特色课程。新任课教师打破传统教学模式，采用“线上+线下”混合式教学，引入虚拟仿真实训平台，模拟企业运营场景，让学生在“实战”中掌握核心技能。电商专业一门课程《跨境电商B2C》通过“翻转课堂”形式，要求学生课前完成知识预习并提交调研报告，课堂上围绕行业痛点展开辩论，教师精准点评指导。院系领导强调 “新开课程是专业建设的重要抓手，教师需以创新思维重构内容，让课堂‘活’起来、学生‘动’起来。”

三、企业兼职教师产教协同，传递实战强音

本次活动邀请企业教师以“企业视角”反哺教学，将岗位标准、技术规范融入课堂。企业兼职教师结合企业最新案例剖析市场趋势，现场演示数据分析工具操作，并组织学生以团队形式完成项目方案设计。

校企联动，共筑高质量育人体系试讲结束后，陈志新院长指出“三类教师试讲是学校落实‘三教改革’的重要举措，新入职教师强基础、新任课教师谋创新、企业教师注活力，三者协同发力，为人才培养注入新动能。”商学院将持续完善“校企双元”育人机制，计划引入更多企业导师参与课程开发与教学，同时搭建教师企业实践流动站，推动教育链与产业链深度对接。此次试讲活动不仅是对教师教学能力的一次“大检阅”，更是学校推进产教融合、打造高水平专业群的生动实践。未来，商学院将以“匠心育人”为宗旨，持续优化师资结构，深化教学改革，为区域经济发展输送更多高素质技术技能人才。（文/图：郭慧）