为推进职业本科教育，保证下学期我院首批招生本科专业课程的顺利开展，宁夏职业技术大学商学院于2025年7月7日上午分别在商学院会议室和物流实训中心举办了职业本科教育教学研讨会，聚焦大数据与会计和现代物流管理两个本科专业的课程建设，探讨本科与高职教学差异，明确本科课程授课思路与预期成效。商学院领导班子及两个本科专业的全体教师参加了此次研讨会。

现代物流管理专业本科教学研讨由陈志新院长主持。陈院长从课程定位、师资储备与培养、本科建设发展路线及职业本科发展前景等几个方面对现代物流管理专业人才培养方案进行了介绍。

随后，现代物流管理专业负责人王项奎就人才培养目标、知识体系储备、实训条件三个方面对人才培养方案进行了补充说明。接着，由现代物流管理专业本科课程任课教师对所授课程进行汇报。《微积分》本科教学强化数学与物流结合，用理论与案例培养学生逻辑思维，为物流决策提供数学支持。《智慧物流与供应链基础》本科教学侧重前沿理论实践，借行业动态、企业专家教学，助学生构建知识体系，提升行业洞察力。《智能物流设施设备》本科教学注重系统认知与综合运用，通过实验、实训让学生胜任系统规划运维工作。《管理学基础与应用》本科教学提升理论深度，融合经典与实践，以多元教学法培养综合管理能力。《商品学》本科教学拓宽知识维度，结合案例与实践教学，助力学生掌握商品管理知识。

大数据与会计专业本科教学研讨由王桂芬院长主持。王院长指出，职业本科课程与高职课程存在本质区别，需在理论体系的系统性、实践教学的深度与广度以及创新能力培养的侧重点上加以明确区分，全面提升教学实施水平，确保新学期首批招生的本科专业课程顺利开展。

随后，大数据与会计专业负责人费伟介绍了本科人才培养的目标、课程设置及任课教师等情况。接着，郭珊珊老师和谢彤老师分别对《企业数字化管理》和《会计基础》课程进行了汇报。《企业数字化管理》本科教学借助新道ARE虚拟仿真教学平台，提升数字化技术应用深度广度，以案例、模拟实践提升学生的企业认知，培养学生高层次管理决策能力，掌握转型关键技术。《会计基础》本科教学深化理论体系，厚基础、强综合、重发展，采用案例、项目教学法，旨在让学生运用理论解决复杂问题，筑牢专业基础。

此次研讨会为教师搭建了交流平台，明确了本科教学的方向和重点，优化了教学思路，为保障首批招生本科专业课程顺利开展、高质量完成本科课程授课任务奠定了坚实基础。未来，商学院将持续深化教育教学改革，全力提升人才培养质量，更好地服务区域经济发展。

供稿：傅蓉