大家下午好！在这天高云淡，丰收在望的金秋季节，我们在这里欢聚一堂，非常高兴。首先我代表经管系全体师生，对05级全体同学表示热烈的欢迎！
学校党委在我系设立的党组织是党总支，下设教工和学生2个党支部，现有党员30人，其中教工正式党员20人，学生正式党员5人，学生预备党员5人。在学校党委领导下，系总支负责贯彻落实党的路线方针政策和党委的各项决议决定，领导党支部、系团总支和系学生会开展各项工作。重点是党团员管理、组织发展、思想政治工作、学生工作，等等。在此我代表党总支，号召同学们政治上追求进步，认真写入党申请书，积极向党组织靠拢，在党组织培养教育下，争取早日成为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队的一员。号召共青团员们团结在党组织周围，发挥模范带头作用，努力成为党的助手和后备军。
关于思想政治工作和学生工作，我想从“以就业为导向”的角度，谈谈同学们当前关心的3个问题。一个是如何选择专业，二是“以就业为导向”的内涵，三是如何围绕“以就业为导向”开展工作。
从中学到大学，选择专业的原则，首先应该是自己有兴趣的学科专业。热爱是最好的老师。有兴趣才能够学得进去，才肯钻研，才能不畏艰难，才有内动力，才可持之以恒；其次要扬长避短。发挥中学课程成绩和基础比较好的优势，避免某些文化知识比较弱的劣势，这样，今后学习才不会遇到很大的困难，才能够学得下去。可以叫做“知己”吧；第三还要“知彼”，就是了解课程设置和特点。建立学懂学会的信心和决心；第四也要了解一下就业状况。社会需求是职业教育开设专业的最主要考虑因素。一般遵循“人无我有，人有我优”原则。学生只能在已开专业进行选择。冷门热门其实各有长短优劣。热门专业竞争激烈，适合拔尖人才崭露头角，冷门专业人才短缺，专业对口就容易就业。部分同学没有真正知己知彼，盲目从众，不听劝告，固执己见，极易给自己学习上造成本来可以避免的问题和困难。希望同学们认真思考一下我的分析，理智对待调换专业问题。
“以就业为导向”的内涵，我认为有2层含义。一是专业设置要符合市场经济规律。首先了解社会需求，有需求才会有就业岗位，学生才会攻读该专业，学校培养出合格的专业人才，社会才会承认并使用这些人才。二是教育教学改革要符合就业的要求。课程和教学内容遵循“必需、够用”原则。通过教什么、学什么、考什么，达到用什么的目的。
第三个问题是如何围绕“以就业为导向”开展工作。主要讲3点。
1、教育同学们树立正确的择业观。我们的培养目标是应用性技能型专门人才。同学们选择的职业就是初、中级技术工人或初级专业技术职员。
2、教育培养同学们具有高尚的职业道德。德育为先，古今中外，概莫能外。树立正确的人生观、价值观，树立远大的理想都不是一句空话，必须从爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信、团结协作等方面培养教育。只有做人做好了，做事才会做好。这里的关键是同学们认同这样的观念并坚持锻炼和实践。顺利就业的根本条件是人品好。
3、明确学习目的，端正学习态度。社会需要的是德才兼备的人才。有德无才无以成事，有才无德败事有余。要做一个对社会有用的人，不但要有德，还要有才。这就需要明确学习目的，端正学习态度。要明确你的学习首先是为你自己谋生，不是为了任何别人。如果认为是为别人而学，将来必然不成材，也就只能依附于人，不可能独立，就会成为社会和家庭的寄生虫。那是多么可悲呀。我想不会有人愿意成为那种人的。所以，我们要自强不息，要厚德载物。现在要刻苦学习，将来要学以致用。学好一技之长，为自己安身立命，成家立业，为国家社会添砖加瓦，贡献才智。这样才能维持自己的生计，体现自己的人生价值。
